En este artículo del profesor Francisco Alberto García Sánchez, se ofrece una base neurocientífica, que respalda el trabajo de estimulación a edades tempranas. En él podremos encontrar respuesta a cuestiones como: por qué recurrir a las Neurociencias, dificultades para la demostración directa de la efectividad de la atención temprana, necesidad de encontrar una justificación indirecta, qué estudian las Neurociencias que nos pueda interesar, cómo funciona el sistema nervioso, cómo evoluciona el sistema nervioso, cómo se producen los procesos psicológico y cómo es el sistema nervioso.
Pincha aquí para leer el artículo publicado en la página web de la Universidad de Murcia.
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